Horario: 9:30am-10:20am
Continuamos la clase con los datos agrupados, los cuales se pueden representar mediante tablas, graficas, y caja de brazo, el cual fue el tema de este día.
Como este tema era nuevo para los alumnos me parecio adecuado comenzar con un ejercicio el cual me apoye con laminas de papel bond las cuales contenian las cajas de brazo de el ejercicio:
Consigna 1: La siguiente gráfica muestra los minutos que tarda en hacer efecto un medicamento en una población. Organizados en equipos, analícenla y contesten las preguntas.
a) ¿A los cuántos minutos empezó a hacer efecto el medicamento en las personas más sensibles? _________________
b) ¿Cuál es el tiempo máximo en que el medicamento empezó a hacer efecto? ________
c) ¿En qué intervalo de tiempo hizo efecto el medicamento a la primera cuarta parte de la población? _____________ ¿Y en cuál a la segunda mitad? _________________
d) ¿Qué parte de la población está representada dentro de la caja? _________________
e) ¿Qué significa que el brazo izquierdo sea más corto que el derecho? _____________
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No pude cerciorarme si el tema quedo claro, ya que el viernes fue suspención y fue mi último día de práctica.
Y CÓMO SE REALIZÓ LA CONSIGNA?? PARECIERA QUE SOLO LES DIÓ LA CONSIGNA Y LISTO!
ResponderEliminarY TUVO TODA LA SESIÓN PARA DESARROLLARLA!